普台國民小學  教科書回收再利用說明

壹、           依據：

一、            教育部96年2月7日台環字第0960016745號函，推動各公私立各高中職校及國民中小學「校園二手制服、教科書回收再利用」計畫。

二、            南投縣政府函(府教學字第09600418590號)「國民教育法第8條之3第2項修正條文規定：國民小學及國民中學藝能及活動科目之教科圖書，應免費借用予需要之學生。」

貳、           說明：

一、            有關校園教科書回收再使用事宜說明如下：

(一)96學年度第1學期開始執行教科書回收工作。為配合教科書回收再利用，「藝術與人文」97學年度原採用康軒版，擬改回翰林版，年段共用回收舊書。「健康與體育」因回收數量不敷97學年度使用，且96學年度與97學年度選用版本不盡相同，擬自97學年度起，再將「健康與體育」，列為固定回收再利用課本。

(二)課本回收再利用方案：

   1.方案一：

     97學年度「健康與體育」每生購買一本，學期初任課教師宣導回 

     收再利用觀念，鼓勵學生捐贈課本給學弟妹，學校給予捐贈課本

     書套，學期末由教務處設備組回收捐贈課本。

   2.方案二：

     97學年度「健康與體育」依年段、排課及授課教師因素，每年段

     由學校購買1個(含)以上班級數量課本及書套，平時由任課老師

     保管，學期末統一收回教務處設備組。

二、            教科書回收後，隔年是否使用相同版本再利用，依當年段「年段教科書版本選用會議」由任課老師決議後，呈報上級主管核示。

普台國民小學  下學期  期末班級打掃確認表

班級：   年   班  級任老師：       、        

    收取人員：                      衛保組長：                

普台國民小學   上學期  期末班級打掃確認表

班級：   年   班  級任老師：       、        

    收取人員：                      衛保組長：                

和敬服務隊甄選

和敬服務隊甄選表

和敬服務隊表單ABCD

整潔時間巡視單A

整潔時間巡視單B

整潔時間巡視單C

整潔時間巡視單D

總導護表格

普台總導護評分表格

導護ABC表格

普台導護評分表格

一百學年度普台國民小學

整潔教育實施辦法及外掃區規劃(1000824)

一、方法及目的：

   (一)藉由雙級任教師、生輔老師指導學生進行整潔教育活動，養成學生盡責、服務的品格，

       在師生合作下共同維護美麗的校園。

   (二)落實整潔活動時間的巡視工作，衛保組及和敬服務隊整潔小隊進行環境清潔的巡視。

   (三)結合榮譽制度進行團體或個人的表揚，培養學生的團隊合作精神及榮譽感。

二、整潔活動時間：16：00-16：40

三、班級掃區及指導老師配置：

(一)配合事項：1.若當日只有一名老師在校，則以外掃區指導為優先。

             2.若有待修繕設施及物品，請上校網進行維修填報。

(二)級任老師：共同指導教室區、內外廊道及外掃區

四、巡視工作：

普台國民小學 班級掃具管理辦法

ㄧ、目的：

1.推動校園節能減碳，有效掌握班級清潔用具數量並節省清潔用具的費用支出，達到物盡其用、資源再利用，將環保意識具體化。

2.落實生活教育，培養學子養成愛惜物品、珍惜資源的習慣，與負責任的態度。

二、實施辦法：

1.掃具分配與請領：

(1)每學年為一循環，於上學期期初發下各班班級掃具基本配備，其配給量由衛保組評估，主要依據為(前一學年度班級掃具量)取最大值發給；於上學期末於班級進行「清點與汰舊維修作業」，下學期末則進行「掃具全數回收與汰舊維修作業」，新學年初再將新舊掃具平均分配各班。

(2)因應外掃區及班級人數的差異性，班級若有額外需求，由級任老師提出申請，經衛保組評估、核定再發給。

(3)每學期初、學期末，進行班級掃具統計確認單填寫，衛保組進行數量確認後會請老師核章。

(4)每學期末進行掃具確認，若沒有重大消耗、人為損壞、遺失…等情況，予以班級公開獎勵。

(5)廁所訂出掃具基本需求，依據(前一學年度廁所掃具量)取最大值發給，廁所掃具也貼班級貼，於期末進行總清點和汰舊(不回收)，學期初負責清掃班級進行補充作業。

2.掃具維護與管理：

(1)清潔用具務必貼上班級貼，未貼班級別的掃具及遺落校園的掃具一律沒收，不再補發。

(2)掃具使用完畢，培養學生清潔掃具及物歸原位的習慣。

(3)依據掃具材質、掃區性質，維護方式即有差別，注意事項如下：

   【使用方法】: 有水於地面的清掃應使用塑膠掃把而非棕毛掃把；拖地時若是凹凸不平之石子地面，應用棉線拖把而非海綿拖把，若使用海綿拖把脫面易破損或施力過度脫落。

   【擺放位置】: 塑膠製品怕高溫曝曬，易脆裂；故畚斗、垃圾桶、水桶…等用具，注意不要在太陽直曬處放置。

   【清潔掃具】: 拖把每次使用後都需確實清洗乾淨晾晒，每學期可進行數次漂白水消毒和清潔；垃圾桶每週進行一次清潔。

(4)掃具的耗損、遺失：

   【自然耗損】: 帶著耗損掃具至衛保組評估，進行更換作業。

   【人為破壞】: 填寫公務損壞賠償表，由學校評估賠償責任和負擔費用，於月費收取費用，完成程序後，若班級有此掃具需求，請老師派該生帶著單據至衛保組補領掃具。

   【遺失】：不論班級或外掃區掃具，若有遺失請班級自行購買補充。

3.消耗品請領與管理：

(1)領用消耗品地點為學務處，請領者務必確實登記。

(2)消耗品的使用，特別是增加去污效力的去污粉、清潔乳，請老師教導適量的使用。

(3)部分清潔用品未提供，如:玻璃清潔劑、芳香劑……，若有需求，請班級自行購買，以環保標章標記之用品為佳，儘可能不使用化學用品。

(4)打掃廁所班級若需使用鹽酸，須由老師提出領用申請，使用過程請老師從旁指導，請老師擔任保管人，瓶罐放置保管於教室或教職員室。

三、本辦法奉校長指示實施，並視實施成效得做修正。

普台國民小學 資源回收垃圾減量計劃

一、實施目的：

(一) 因應政府政策，推動環境教育。

(二) 落實資源回收，資源的再利用。

(三) 改善保護環境，珍惜地球資源。

二、實施類別：

(一) 紙類：

1. 紙箱。
2. 碎小紙類。
3. 紙類餐具：便當紙盒、紙碗、紙杯……。
4. 完整紙類：書籍、簿本、試卷的捆綁回收。

(二) 塑膠類別：

1. 塑膠類：優酪乳、養樂多瓶…等，硬塑膠材質的容器。
2. 塑膠餐具：飲料塑膠杯、塑膠餐盒、塑膠刀叉……。
3. 塑膠袋：塑膠袋、廢棄垃圾袋、塑膠繩……。
4. 吸管。

    (三) 利樂包：鋁箔包、牛奶紙盒……。

    (四) 寶特瓶：各式寶特瓶、礦泉水瓶。

    (五) 金屬類：飲料鐵鋁罐、各式金屬容器、金屬材質物品。

    (六) 玻璃類：完整的玻璃瓶罐。

(七) 保麗龍。

(八) 廢電池。

(九) 廢光碟片。

 (十) 掃具回收。

三、實施辦法：

(一) 落實班級與行政單位的垃圾分類教學及執行。

(二) 績效責任：

  1.加強導師責任制：

     (1)各班務必確實做好資源分類，能回收之瓶罐盡量回收。

     (2)請指導學生做好回收資源的清洗、減容及分類的工作。

          2.各班2位服務同學安排進行資源回收工作，六年級各班2名和敬服務隊於打

            掃時間進行垃圾場及校園區域的巡視及指導。

(三) 各班級午餐之廚餘每日中午由廚房廠商統一回收處理。

(四) 各行政辦公室及專科教室務請先行做好垃圾分類，再由各打掃班級負責垃圾打

     包及回收工作。 

四、遵守事項：

(一)資源類垃圾桶不使用垃圾袋，使用通風的回收籃來裝承。

(二)請務必注意一般垃圾中不要混有回收資源，回收資源中也不要混有一般垃圾。

(三)可回收之資源如下表所列，並請依注意事項辦理：

(一) 上述注意事項的最大原則：(1)沖乾淨 (2)再減容 (3)分清楚。

(二) 未歸類在回收資源之垃圾，均以一般垃圾裝入垃圾專用袋處理。

(三)資源回收場管理辦法：

(1)回收時間將請和敬服務隊現場指導與協助。

(2)如回收資源超出以上九項分類之垃圾，或沒有做好分類者，（如：所有類別全

   混裝在一個垃圾桶內），將請小朋友原封帶回教室處理。

(3)如回收資源不乾淨，將請小朋友原封帶回教室沖洗。

(4)如未按照回收時間將資源垃圾拿至回收場(如：在紙類回收時間，才將瓶罐等回收資源拿至回收場者)，亦將請小朋友原封帶回教室。

(四) 使用垃圾袋打包之垃圾才能丟入垃圾場。

五、本實施計劃呈校長及主管會議核准後實施，修正時亦同。

普台國民小學 二手制服回收再利用計畫

壹、依據
一、教育部96年2月7日台環字第0960016745號函
二、教育部推動各公私立各高中職校及國民中小學「校園二手制服、教科書等回收再利用」計畫

 貳、目的

一、培養學生愛物惜福的美德

二、減輕家長經濟負擔

三、加強資源循環再利用，以符合環保價值

 參、對象
本校全體學生、家長

 肆、時間
一、全學年辦理回收（衣服太小件或畢業班學生皆可捐贈）
二、全學年開放認領（有需要者皆可來認領）
三、全學年提供臨時借用

 伍、辦理方式

    一、回收種類：
      （一）乾淨的本校服裝及配件：制服、運動服、背心、外套、領結、皮帶等。
    二、回收方式：
      （一）回收資訊利用集合時間宣導。
      （二）請自行清洗並摺疊後（上衣學號若能拆除更佳），送學務處收存。
      （三）回收衣物分類後裝入置物箱，並貼上類別標籤紙註明。
    三、發放方式：
      （一）認領資訊利用集合時間加強宣導，供學生及家長參考。
      （二）剩餘衣物留存學務處，供學生臨時借用。
      （三）借用前需登記，歸還前需清洗。
    四、其他事項：
     （一）衣物若有破損或不潔等情形將予以退回，制服以外衣物請自行捐至校外  

衣物回收箱。
     （二）家庭收入較低者、級任教師或生輔老師認為特別需要者，可優先認領。（三）衣物認領以免費為原則，亦可自由樂捐，款項將捐予慈善機構。

陸、本計畫呈校長核可後實施，修正時亦同

南投縣普台國民小學  環境教育三年實施計畫

一、依據：

（一）行政院81年10月30日台81環字第36451號函核定「環境教育要項」。

（二）落實執行環境基本法第9條，普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習，加強宣導，以提昇國民環境知識，建立環境保護觀念並落實於日常生活中。

(三) 行政院環保署「加強學校環境教育三年實施計畫」訂定本計劃。

 二、計畫目標：

（一）透過教育過程，教導學生注重環境衛生，提供獲得保護及改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀。

（一）加強學校進行環境教學，培養具有環境素養的公民，保護生態環境，積極尋求環境污染問題解決之道，善盡惜福愛物、提升關懷鄉土、美化環境之責任感。

（三）推動環境倫理，透過學校教育與社教宣導活動，讓師生及社區民眾主動積極建立垃圾分類、資源回收的環境行動，貫徹資源回收工作。

（四）落實推動校園生活環保工作，養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。

（五）以人文理念和科學方法，致力於自然生態保育及環境資源的合理經營，以培養永續經營的理念，促進學生建立積極正面的價值觀與態度，產生環保行動。

 三、執行期間：99年至101年

 四、「環境教育推動小組」組織架構及職稱工作項目：

 五、三年計畫內容：

 六、預期效益：

（一）透過本校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。

（二）結合學校行政與教學理念，進行環境融入式之環境教育，期許學子能具備環保觀。

 (三) 由學校本身做起，進而帶動家庭、社區響應,以期創造美好的新環境。

 七、執行與考核：

    （一）透過本校環境教育推動小組的定期會議考核與改進。

    （二）將年度有關的成果呈報縣府。

 八、本計畫經校長核定後實施，修正亦同。