Posted by environment | Posted in (2)96~100過去歷程, 4.自評成果 | Posted on 04-08-2016
南投縣私立普台國民中小學 推動環境教育自評表
(一)基本資料 填表日期：98年8月31日
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學校名稱 |
南投縣私立普台國民中小學 | |||
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學校地址 |
南投縣埔里鎮一新里中台路3號 | |||
| 環教資訊網網址 | http://classweb.putai.ntct.edu.tw/classweb/environment/ | |||
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校 長 |
陳宗漢 |
電 話 |
049-2930199#1000 | |
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學校人數 |
學生人數：1359人，教師人數：144人，職員工人數：156人 | |||
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學校地址 |
南投縣埔里鎮一新里中台路3號 | |||
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承辦人 |
范巧威 |
電 話 |
049-2930199#1202 | |
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電子信箱 |
t2005030@mail.putai.ntct.edu.tw | |||
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校地總面積 |
112551(m2) | 建蔽率（建築地面積占基地面積之比率） 23287(m2)÷ 112551 (m2)＝20.6％ | ||
| 台灣原生種植物 | 喬木27種、灌木20種、花草11種、蔓藤3種、蕨類11種、水生13種 | |||
| 基地海拔高度＝（517）m （下載google earth 程式後輸入學校名即可查知） | ||||
| 綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）79955(m2)÷ 112551(m2)＝ 71％ | 可透水面積：36571(m2)透水率＝51.93％ | |||
| 地區日照量 夏季：（8）月 (149)小時冬季：（2）月 (91)小時（參考網站：中央氣象局-統計資料-氣候統計-每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/） | 月雨量最高：（9）月（1391）mm 最低：（3）月（425）mm參考網站：中央氣象局 | |||
二、自評表(自評分數：0〜100分，得分欄依評鑑表比例自動計算)
| 項目 |
要 點 |
自評 （0-100） |
得分 |
自評記要－質性描述(含具體事實或可供佐證資料，及省思改進事項；佐證資料請連結環境教育實施成果) |
| 一、行政
與 管 理 |
1.(1)擬定推展環境教育相關計畫：加強學校環境三年計畫(總計畫96.1.1〜98.12.31)、(2)本學年度各實施計畫(子計畫)。 |
95 |
1.9 |
擬定各項環境計畫，確實執行、運作。(1)加強學校環境三年計畫。(2)學校整潔教育實施辦法。(3)校園環境評鑑實施辦法。
(4)普台資源回收垃圾減量計畫。 (5)二手制服和學用品回收計畫。 |
| 2.成立及運作「環境教育保護小組」。 |
92 |
1.84 |
「環境教育保護小組」已成立及運作。 | |
| 3.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。 |
85 |
2.55 |
本校為綠色學校伙伴一員，暫無通報數，本校新學年將朝向分享經驗邁進。 | |
| 4.環境教育資訊網運作情形。 |
90 |
3.6 |
97學年度更新部落格版，更便捷好用。 | |
| 5.辦理學校環境教育自評。 |
92 |
3.68 |
自評作業每學期負責處室進行一次，資料彙整後，「環境教育保護小組」開會討論，並提出改進事項。 | |
| 6.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。 |
95 |
1.9 |
(1)本校除噪音的測定外，均定期做水質、 電硬體檢查及維修。(2)每月配合埔里鎮公所填報「一般廢棄物 流向調查、統計表」。
(3)校內網站設有「維修管理系統」，便於 全體同仁進行填報，與了解維修情況。 |
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| 7.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。 |
95 |
1.9 |
本校透過生活教育競賽，培養學生愛整潔之良好生活習慣，具體落實中等學校加強環境衛生工作手冊的內容。(1) 每週升旗進行整潔優良班級表揚。(2) 學期末統計全學期競賽成績，前三名的班級嘉獎乙次。級任教師由校長發給感謝狀。(3)定期請級任教師分享班級經營心得，分
享班級環境教育推動的經驗。 |
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| 8.成立並運作學生環保服務隊。 |
95 |
1.9 |
國中小都有成立「和敬服務隊」，服務學生進行全校巡視及服務，訓練學生養成分類回收習慣，強化學校衛生環保教育。(1)協助環境整潔糾察工作。(2)協助資源回收垃圾減量工作。(3)環境教育剪報整理。 | |
| 二、教學
與 宣 導 活 動 |
1.環境教育融入各科教學。 |
94 |
3.76 |
各年級統整主題學習(語文、生活、自然、社會、綜合…等)。例如：一(下)生活課程「生活中的水」，進行愛惜水資源教學活動。一(下)閱讀課程進行環境教育相關繪本教學。二(上)生活第四單元「我們的社區」，安排社區環境教學與參訪活動。二(下)綜合「環保小尖兵」，指導學生利用資源回收物自製樂器。三(上)自然神奇的水單元，加強宣導、培養學生珍惜水資源的觀念。四(上)田園、社會、綜合，「家鄉的自然環境」-「老街」，安排鹿港老街校外教學活動。 |
| 2.實施戶外環境教學及生態旅遊。 |
93 |
1.86 |
97學年度上下學期一到六年級配合課程實施戶外環境教育。 | |
| 3.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究。 |
94 |
3.76 |
學校本位課程的規劃設計：田園課程教學(1-6年級) | |
| 4.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，並擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。 |
92 |
2.76 |
97/8/21~22辦理梅峰山地實驗農場生態體驗營，回饋意見調查及成效分析。 | |
| 5.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。 |
90 |
3.6 |
辦理行事節數，舉辦能源教育、海洋教育，利用校內藝文競賽辦理環境教育。961101國小-能源教育。971031國中-全球暖化議題。971113國小-科學數理營教育。
98-國中小-海洋教育特展。 |
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| 6.結合民間團體和社區資源辦理環境教育活動。 |
90 |
1.8 |
(1)國中小安排健走活動，走訪社區並進行 環境清潔。(2)國中小太陽服務社團前往炫寬教養 院，認識關懷，並進行環境清潔。 | |
| 7.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。 |
90 |
2.7 |
(1)97年度南投縣國民中小學環境教育考 評獲得優等，有功人員進行獎勵。(2)參加98年經濟部辦理能源教育成果比 賽推選參加中區複賽。 | |
| 8.編製環境教育有關之著作或刊物。 |
92 |
2.76 |
97學年度出版校刊第八.九期：(1)智慧爺爺說植物(六)(七)。(2)埔里地區鄉土教學資源(上)(下)。(3)全球暖化在台灣。 | |
| 9.結合地方產業推動環境教育有卓著之事蹟。 |
92 |
1.84 |
(1)校外教學結合地方產業推動環境教 育：廣興紙寮、宏碁蜜蜂養殖農場、豐 年養菇場、日月潭紅茶場、彰化鹿港老 街走訪、採樹葡萄……。
(2)五、六年級種稻活動，體驗農家辛苦農 家樂。 |
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| 10.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。 |
90 |
2.7 |
每年配合南投縣埔里鄉鎮公所參加辦理活動如：掃街活動、消毒、淨山。 | |
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三 、 校 園 環 保 實 務 |
1.校園綠化美化情形。 |
92 |
2.76 |
請專人負責校區庭園整理之工作。 |
| 2.辦理「一生一樹綠海校園」宣導或參與植樹活動。 |
90 |
1.8 |
網路響應植樹活動，並於田園課程進行災種植物、愛護林木的教育活動。 | |
| 3.植物的標示解說情形。 |
95 |
1.9 |
校園植物標示牌建置，並結合課程進行植物認識、解說教學。 | |
| 4.落實執行資源回收、垃圾減量政策。 |
95 |
1.9 |
(1)實施垃圾分類，每週埔里清潔隊服務到 校服務，回收至回收廠。(2)瓶罐清洗壓扁、紙類再利用、紙箱摺疊 減量工作確實執行。
(3)全校師生響應廢電池的回收工作。 |
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| 5.推動校園餐廳（福利社）禁用免洗餐具政策，平時及開會均使用環保杯，並提倡喝白開水運動。 |
98 |
1.96 |
(1)學校餐廳禁用免洗餐具。(2)學校活動，推動師生攜帶水壺水杯。(3)本校教職員皆有自用之茶杯，外出參加 會議或研習時，亦攜帶自用之茶杯。 | |
| 6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。 |
98 |
2.94 |
(1)廚餘統一於餐廳內回收，並定時回收。(2)田園區設立落葉製作堆肥區。 | |
| 7.推動辦公室環保，逐步降低紙張使用量。 |
90 |
1.8 |
(1)本校行政、教學用紙皆提倡雙面影印， 並備有二次紙回收區，提供再次列印、 或紀錄書寫使用。(2)辦公室碎紙提供美勞課進行作品製作。 | |
| 8.宣導節約用水、用電，且逐漸加裝省水龍頭、二段式沖水系統，改用省能照明燈具等。 |
94 |
2.82 |
(1)辦公室及教室進行分區電燈開關設立。(2)全校均使用省水龍頭、廁所座式馬桶為 二段式沖水系統。(3)指導學生養成隨手關緊水龍頭、關燈、
關電扇習慣；並推行至家庭中。 (4)各洗手台張貼-省水響應標語。 |
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| 9.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。 |
95 |
1.9 |
(1)水質定期送檢化驗、保養維護及管理。(2)每月進行飲用水檢驗並定期更換濾心。 | |
| 10.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。 |
90 |
1.8 |
學校污水均經污水處理過程才排出校外。 | |
| 11.採行綠建築觀念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。 |
95 |
3.8 |
榮獲97年度學校建築之光獎。 | |
| 12.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。 |
90 |
2.7 |
本校每學期參與清淨家園活動，為我們的社區盡一份心力。 | |
| 13.環保標章產品的綠色採購。 |
90 |
1.8 |
若有選擇性，本校皆盡可能採購具有環保標章、節能標章的產品。 | |
| 四、重要
業 務 辦 理 情 形 |
1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。 |
85 |
2.55 |
(1)依縣府公文指派人員參加相關活動。(2)私立學校並未列入補助學校之列。 |
| 2.為97學年度永續校園改造計畫補助學校。 |
80 |
3.2 |
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| 3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。 |
95 |
1.9 |
(1)定期上網填報相關情形。(2)二手制服鼓勵家長響應，於親師懇談會 進行回收再利用的推動。(3)推動，鼓勵學生愛護書籍，並將健康體
育、人文藝術、音樂領域用書，進行回 收再利用。 |
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| 4.校園用水用電較去年度負成長5%以上，且有具體成效者。 |
90 |
1.8 |
(1)較去年度新增一個年級，尚無法評估。(2)校園用水用電電費仍在控制，隨時宣導 並提醒學生節約用電。 | |
| 5.學校按時至政府機關及學校節約能源填報網站填報 |
98 |
1.96 |
學校皆按時填報。 | |
| 6.配合相關單位辦理環境教育活動。 |
95 |
1.9 |
(1)全校響應環保署「節能減碳無悔措施全 民行動方案」簽署活動。(2)本校響應422地球日，中午熄燈一小 時、電梯關閉一小時。
(3)配合埔里鎮鎮公所參加辦理活動。如： 掃街活動、消毒、小黑蚊說明會…。 (4)全校全面禁菸、酒、檳榔。 |
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| 五、學校環境教育特色 | 校園豐富的自然環境資源 | 92 |
1.84 |
探索森林教學步道、教學農場、樹屋區、水生植物區。 |
| 校園透水化 | 校園各角落不積水的設計。 | |||
| 校園透光設計 | 自然採光、各式採光罩的設計。 | |||
| 國際輕食推動-多吃蔬食少吃肉 | 全體師生健康素食。 | |||
| 維護環境衛生–減少鳥糞措施 | 天花板外漏管路上拉鐵絲線，鳥無停息之處，確實達到減少校園內鳥糞的產生。 | |||
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自評得分 |
91.84 |
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三、學校實施環境教育的困難、需求
| 目前困境未來改善需求提出 | 無 | ||||
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填表人 |
訓導主任 |
教務主任 |
總務主任 |
輔導主任 |
校長 |
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國中 國小 | 國中 國小 |
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