2013/3/28

1.「敦親睦鄰—走進社區」，身為家鄉的一份子，除了關心家鄉生活之外，也可以透過生活中的小智慧，進而用具體行動來認識與愛護家鄉。

2.透過社區機構與環境的巡禮，認識鄰近機構，並瞭解社會資源對日常生活的重要。

3.從自己居住與學習的地方出發，發掘地方的特色，學習繪製社區地圖。

成果描述：

1.配合綜合「打造夢想的家鄉」，透過社區巡禮，認識社區的環境和機構。

 2.配合社會「居住的地方」，實際社區參觀，認識社區環境與機構，進而利用所學繪製社區地圖，讓孩子更加了解地方的特色，進而樂於親近、珍惜和愛護這片寶貴的土地。

實施心得：

1.返校後，與學生共同討論這次校外教學的學習心得，反應熱烈。

2.書寫遊記，引導學生將校外教學的歷程和心得用文字紀錄下來，成果不錯！

學習者心得：

1.中台禪寺就在我們學校隔壁，這次老師很詳細帶我們參觀、解說，下次我就可以大我爸媽來，並介紹給他們認識。

2.玫瑰山都在我們校門口前面，種了很多植物，我們還喝玫瑰花茶、親手做了玫瑰花醬，真的很好玩喔！