Posted by environment | Posted in (2)96~100過去歷程, 4.自評成果 | Posted on 04-08-2016
南投縣普台國民中小學 推動環境教育自評表
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項目 |
重 點 |
學校自評 |
自評紀要－質的描述 (含具體事實或可供佐證資料) |
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少 |
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| 一、行政與管理 | 1.擬定推展環境教育相關計畫：加強學校環境三年計畫(總計畫96.1.1〜98.12.31)、本學年度各實施計畫(子計畫)。 |
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◎本校可多參考教育部綠色學校伙伴資源，並分享經驗。◎現網頁為97學年度更新版，運作較過去更便捷好用。◎自評作業每學期負責處室進行ㄧ次，並自行提出改進事項。◎獎勵機制可在97學年度擬訂更具體的辦法，以提升本校環境教育實施之成效。 | |
| 2.成立及運作「環境教育保護小組」。 |
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| 3.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。 |
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| 4.環境教育資訊網運作情形。 |
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| 5.辦理學校環境教育自評。 |
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| 6.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。 |
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| 7.獎勵機制。(是否有表揚、鼓勵、分享)。 |
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| 8.成立並運作學生環保服務隊。 |
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| 二、教學與宣導活動
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1.環境教育融入各科教學。 |
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◎本校環境教育融入各科教學 之成效顯著，可發展為本校本 位課程。◎本校辦理環境教育研習，結合 教職員聯誼活動實施效果，普 獲好評，可每學年度辦理1-2 次。◎辦理環境教育活動，本校利用 每兩週一次的行事課程，及團
體活動辦理環境教育活動，效 果不錯，在成效評估部分可待 增強。 ◎學校可多收集地方產業之活 動訊息，配合教學響應地方產 業之活動。 |
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| 2.實施戶外環境教學及生態旅遊。 |
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| 3.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究。 |
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| 4.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，並擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。 |
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| 5.辦理環境教育活動並有成效評估分析。（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。 |
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| 6.結合民間團體和社區資源辦理環境教育活動。 |
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| 7.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。 |
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| 8.編製環境教育有關之著作或刊物。 |
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| 9.結合地方產業推動環境教育有卓著之事蹟。 |
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| 10.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。 |
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| 三、校園環保實務 | 1.校園綠化美化情形。 |
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◎本校為新設立學校，校園綠化 與美化都有完整規劃，木本及 草本植物種類及數量都很豐 富。可計畫利用生態探索區指 導學生進行植樹與維護活動。◎校園資源回收、廚餘處理、辦 公室環保本校實施效果優 異。師生皆養成良好習慣。◎可於97學年度，辦理有關綠
建築觀念之研習，讓教職員充 分了解多樣性校園生態空間 之功能。 ◎增強環保標章的綠色採購觀 念。 |
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| 2.辦理「一生一樹綠海校園」宣導或（參與）植樹活動。 |
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| 3.植物的標示解說情形。 |
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| 4.落實執行資源回收、垃圾減量政策。 |
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| 5.推動校園餐廳（福利社）禁用免洗餐具政策，平時及開會均使用環保杯，並提倡喝白開水運動。 |
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| 6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。 |
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| 7.推動辦公室環保，逐步降低紙張使用量。 |
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| 8.宣導節約用水、用電，且逐漸加裝省水龍頭、二段式沖水系統，改用省能照明燈具等。 |
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| 9.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。 |
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| 10.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。 |
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| 11.採行綠建築觀念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。 |
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| 12.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。 |
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| 13.環保標章產品的綠色採購。 |
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| 四、重要業務辦理情
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1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。 |
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◎ 參考他縣市永續校園計畫之實施辦法及精神，擷取適合項目於本校推動之。◎ 可再討論二手制服、教科書之回收及再利用。 | |
| 2.為97年度永續校園改造計畫補助學校。 |
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| 3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。 |
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| 4.將校園二手制服、教科書及學用品回收再利用活動納入學校行事曆。 |
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| 5.學校按時上網填報用電量。 |
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| 6.配合相關單位辦理環境教育活動。 |
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| 五、學校環境教育特色 | 1.本位課程-田園教學 |
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| 2.國小-暑期數理科學營 |
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| 3.國中-科學教育展覽 |
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| 4.環保創意比賽 |
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| 5.手工皂製作 |
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| 6.圖書館-農具文物展 |
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衛保組長： 學務主任： 副校長： 校長：
