目標：

1.經由尋找種子的過程，讓學生體驗生命的美好及可貴，進而培養愛護大地的態度。

2.藉由認識校園植物，感受美麗的春天，及時掌握種下心中光明種子的時機，保持春天的心去感恩一切，關懷周邊一切。

進行方式：

1.一年級生活第二單元「大樹小花朋友多」-校園探索

2.二年級生活第二單元「奇妙的種子」-種子大尋寶

3.二年級國語第3課「種子的旅行」-圖像化學習

成果描述：

1.一年之計在於春，隨著季節的轉換，讓學生觀察發現校園植物的變化，讓孩子為共同維護美麗的校園盡一份心力。

2.聆聽學生發表校園探索的發現，了解辨識植物的能力。

3.利用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的感官去探索校園，以了解學生對於校園景象的覺察程度。

實施心得：

1.一、二年級的老師協同教學，讓整個課程更緊密，學生不僅可以學到課本裡的知識，還能額外學習到更多常識。

2.藉由二年級製作的小書，讓一年級欣賞並學習，校園探索更具目標性，習作的觀察習題也寫得非常棒。