目標：

一、依行政院於「國家防災日」推動「全國學生地震演習」，以「抗震保安，感動123」（一分鐘內所有參與者完成地震避難掩護動作；200萬以上學生一起動員參與；蹲下、掩護、穩住3個要領）為主軸，辦理地震避難掩護演練活動。二、針對地震避難掩護演練時間流程及應作為事項進行示範說明，並融入地震防災相關專業課程，再由各級學校研擬校園師生地震避難掩護演練計畫，進而辦理推演、預演及正式演練等相關工作。

進行方式：

ㄧ、各班教師先依地震逃生要領進行指導。

二、9/13(四)行事課程進行宣導

三、模擬演練時間：9/19(三)07：50

四、地震逃生正式演練 101年9月21日(五)9：21。

成果描述：

藉模擬實作強化各級學校校園師生災害防救、自救救人與應變能力，養成學生在地震發生時有正確的本能反應，如何在地震發生時保護自己，以做好全面防震準備，有效減低災損，維護校園及師生安全。

實施心得：

此活動結合「國家防災日」推動「全國學生地震演習」，藉著演習讓孩子體驗地震時如何爭取時間以保命，在主活動前，我們先請班級老師對學生進行指導，並在行事課時對學生宣導演練的重要性，並於星期三升旗前增加「模擬演練」，9/21當天學生疏散時間比模擬演練快了一倍，由此可見，平時地震防災演練的重要。

學習者心得：

1.星期三升旗前學校對我們做了地震演練，當時同學較不以為意，當集合時，志宏老師說921大地震時，有一所學校師生全員無傷亡，原因是他們平時就有進行逃生演練，所以，當9/21那一天演練時，同學們就不敢掉以輕心了。

2.淑惠老師的回饋：9/21當天學生並沒跟學生宣導9點21分會進行地震演練，當時我在一年一班上課，正在起立敬禮時，廣播傳來：地震！ 我馬上指導學生就地掩護，並要求他們按照前幾天模擬演練時的逃生路線進行疏散，快到行政廣場時，聽到一年級學生納悶的問~真的有地震嗎？覺得他們真的很可愛，尤其我們疏散的時間縮短時，更讚嘆學生們的演習成果。