Picture Time :)

Posted by on 星期四 十二月 26, 2013 Under (1)生活紀實, 1-班級新資訊, 2-我們的生活點滴

運動會的精彩照片經過整理後,

終於出爐囉!

依照不同性質,分為四本相簿,

方便提供給小朋友們還有家長們觀賞喔!

1.進場前準備 

 

2.授獎同學 

 

3.趣味競賽 

 

4.花絮

 

—————————————以上———————————————-

 

 

 

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102年11月15日(四)第二節  

參加:28人

地點:402教室 

 列席人員:巧威老師、全體同學

主席:陳苡勻    

紀錄:賴家杰

{主席報告}

今天是這個學期第二次的班會,希望大家能多多發言。

{工作報告}

1. 蔡涪(班長):我們班級在排隊時,常沒有一次排好,也很容易打鬧講話,希 望改善。

2.仲誼(服務股長):班級有要補充的物品,請跟我說,讓我協助大家。

3.少甫(體育股長):路跑時我會在終點線等大家,一定要記得找我點名。

4.老師:二位開學後轉學生沒有幹部工作,老師會協助安排外,關心和服務是

隨時都可以做的,不分時間和我們的角色。

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102年9月12日(四)第二節  

參加:27人

地點:402教室  

列席人員:巧威老師、全體同學

主席:李晉豪    紀錄:江銘峻、朱詠涵

{主席報告}

今天是我們四年二班這個學期第一次的班會,希望大家能多多提出你的想法和建議。

{工作報告}

1.雲田(副班長):排路隊的時候,請同學能重視隊伍的整齊,也能服從指令。

2.少甫(體育股長):排隊前往體育館,以及老師在說明運動規則時,請專注聆聽,

才能把握更多的運動時間。

3.苡勻(能源股長):請大家共同關心能源的使用,隨手關燈、關風扇。

(老師補充:水龍頭關一半,水資源長相伴!)

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班級近日著力很多生命教育的案例.

結合第七課課文.海倫-凱勒的奇蹟.

給孩子們看了許多案例.也進行許多對話.

(1)藉由名人傳記「海倫.凱勒紀錄片」、「德雷莎修女電影」的觀看,

了解克服障礙的勇氣、服務的實踐、生命的意義。

(2)藉由楊恩典謝坤山尼克乙武洋匡蓮娜瑪莉亞、肢障奧運選手、

中國達人秀的肢障表演者……,從眾多「生命鬥士」的故事中,

了解生命的奇蹟和無限可能。

 

鼓勵家長們也能在生活中.新聞中—多多告訴孩子們這些充滿正向力量的故事!!

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Picture Time :)

Posted by on 星期四 十一月 21, 2013 Under (1)生活紀實, 1-班級新資訊, 2-我們的生活點滴

此次照片更新兩批

First

是孩子們辛苦種下的萵苣長大了!

而且是大豐收,每個人都可以帶些回家和家人分享,

雖然味道有些苦,但是營養價值是很豐富的

 

Second

開心的鹿港一日遊

感謝班上熱情又熱心的家長一路上協助班上的孩子

讓此次的校外教學格外的有趣並且安全

雖然走了一整天的路,孩子們和家長也都樂在其中

孩子們也體驗到商店買東西的技巧和樂趣,並且表現出普台孩子的好禮貌。

GOOD!!!!

 

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同樣的,有需要照片的家長可以自行到相簿"四上的點點滴滴"去下載唷!

 

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PICTURES TIME:)

Posted by on 星期四 十月 31, 2013 Under (1)生活紀實, 1-班級新資訊, 2-我們的生活點滴

PART1  自然課觀察水生植物

這次小朋友除了到學校的生態池觀察水生植物外,

也到了鄰近學校的中道學苑去觀察美麗的睡蓮與荷花喔!

 

PART2 田園除草樂

超級棒的孩子們為了想要有好收成,

每個人都努力認真將雜草剔除,

就算雙手沾滿泥土也很開心,棒!!

 

PART3 特色餐

這次的特色餐是採自助式的方式,

讓小朋友體驗不一樣的用餐禮儀,

看見孩子開心的臉就知道一定很美味,

所以全部都吃光光囉!

 

……〉需要照片的家長們可以到「四上的點點滴滴」裡面的相簿去下載唷!

 

 

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尋龍闖關之旅

Posted by on 星期二 四月 16, 2013 Under (1)生活紀實, 1-班級新資訊, 2-我們的生活點滴

接續著校外教學認識社區後,

大家伙又到了中台山博物館來做探索,

來看看孩子們認真學習的樣子吧!

每個人都說很有趣,想要再去呢!

巡禮完,蓋章區可以讓小孩完成學習單

書法習寫牆只要毛筆沾濕了就可以寫,乾了就自動消失,很神奇喔!

最後寫個祈福卡掛在牆上,為這次的參觀畫下句點。

 

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社區地圖遊學團—中台巡禮.中台叩鐘

  

社區地圖遊學團—玫瑰山都製作花醬.遊戲

  
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又到了ㄧ學期一度的特色餐~~

孩子們用端正的儀態.愉悅的心情迎接美食.

義大利麵.豆腐.炸素食天婦羅.養生湯.洛神烏梅汁……

ㄧ口一口細細品味.臉上浮現幸福的笑容.

看看孩子的笑臉吧!

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孩子分組進行容量空間的認識及運用~~

用心的實驗.詳盡的報告.獲得難得可貴的經驗與知識~~

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