三月 2nd, 2014 by

本學期模範生經由第一輪十六項特質票選，以及第兩輪投票後，確定由

柯采茹     同學勝出，我們給她最大的掌聲，啪啪啪

另外，我們也遴選出在各方面表現優異的模範生，事不宜遲，趕快點入看看唷！

604模範生一覽表

二月 27th, 2014 by

2月27日 星期四

1. 國乙(二)詞語+牛刀。
2. 數習P34~35。
3. 為自己出征第二章(重點、提問單)。
4. 公孫丑下1(故曰~勝矣)。
5. 考國圈(二)。
6. 禪詩(三)完。

這一次校外教學，我要讚嘆誰，因為他(她)做了什麼好事情？

3月2日 星期日

1. 國預(三)+甲本(三)描紅。
2. 數習P4~5。
3. 再見●童年●校外教學(一)。
4. 熟讀公孫丑下4。

3月3日 星期一

1. 國習(二)+句型。

2. 數百(三)。

3. 再見●童年●校外教學(二)。

4. 公孫丑上3。

每週一句、每週禪詩

3月4日 星期二

1. 國作(二)。
2. 數習P6~7+數重P2(1)~(4)。
3. 閱達L 50~51。
4. 熟讀梁惠王上5。

班上的整潔達人是誰？為什麼？

3月5日 星期三

1. 甲本(三)生字。
2. 數習P8~9+數重P2(5)~(6)。
3. 再見●童年●校外教學(三)。
4. 熟讀梁惠王上5。
5. 禪詩(三)完。

3月6日 星期四

1. 甲本(三)詞語+牛刀。

2. 數作P12~13。

3. 我對自己這學期的期望。

4. 滕文公下9。

整潔可以為自己帶來什麼？至少寫三點。

二月 19th, 2014 by

二月 19th, 2014 by

～604班級通訊～        103.02.21

親愛的家長您好：

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二月 15th, 2014 by

二月 15th, 2014 by

2月11日 星期二抄在P4 禮拜二地方

1. 國預(一)+甲本(一)描紅。
2. 數習P27~28+數五題。
3. 我對604的期望。
4. 滕文公下9。

每週一句、每週禪詩

2月12日 星期三

1. 國圈(一)兩遍。
2. 數重P24+數五題。
3. 為自己出征第一章(重點、提問單)。
4. 滕文公下9。
5. 禪詩(一)完。

我認為勤奮的具體行為是……。

2月13日 星期四

1. 甲本(一)詞語+牛刀。

2. 數習P29+數重P25。

3. 我對自己這學期的期望。

4. 滕文公下9。

請想想看，自己這禮拜的勤奮表現在……。

二月 5th, 2014 by

為因應孩子們放假太開心了，

已經忘記作文的書寫，

因此放上過年前與大家分享的作文範本

以下是佐賀 超級阿媽的範本

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人物聚焦描寫～佐賀的超級阿嬤

題目：刻苦耐勞的阿嬤

（一）人物外表的描寫+特性、個性（或是用阿嬤的名言開始）

阿嬤有一頭灰白的頭髮，雖然是小小瘦瘦的身軀搭配著微微駝背，但確有著無比大聲的嗓門，以及耐力過人的個性，更常常以樂觀心態，看待生活的貧苦。

（二）劇情描述：有一次………….，這讓我覺得…….

有一次昭廣疑惑的問阿嬤：「為什麼我們會那麼窮？如果我們是有錢人就好了。」阿嬤卻說：「窮人有分兩種，一種是消極的窮，另一種是開朗的窮，而我們要當開朗的窮人。而且我們不是現在才變窮得，而是從祖先就那麼窮了，所以你要有自信。」阿嬤接著說：「你現在要好好享受貧窮，不然等你變成有錢人，每天就會很忙，要忙著去旅行、吃好料的，穿新衣服走在路上還怕跌倒呢！當窮人不管穿什麼衣服都不會怕髒，還可以自由自在的坐在地上，你想窮人是不是比較幸福呢？」我覺得阿嬤的窮人想法，很特別也很讓人驕傲，不會因為窮而讓自己喪失自信，反而用另一種極度樂天知命的態度看待自己的生活。

（三）劇情描述：又有一次……………. ，這讓我覺得…….

又有一次阿嬤和昭廣將小河裡的祭品拿起來，再把載著靈魂的草船放回小河裡，昭廣懷疑的跟阿嬤說：「阿嬤，這是送給神明的吧！我們拿了，會不會遭天譴啊？」阿嬤哈哈大笑的說：「說什麼傻話？要是讓它流向大海，海裡的魚兒可是會很困擾的。不過聽說竹船土上，有往生者的靈魂，所以還是要把小船放回河裡。」說完阿嬤就將小船放回河裡。我覺得阿嬤是一個很有環保概念和尊敬鬼神的人。的確，如果將這麼多祭品流向大海，食物不僅不容易腐爛，還會造成大海的污染，就像在中國以前的端午節，人們總是會將粽子投入河裡，但因為環保概念提升，所以後來也只是划龍舟，而阿嬤卻在那麼早就已經有尊重大自然的意識了，真是讓人佩服。

（四）對人物的感覺：我覺得

看完佐賀的超級阿嬤，我覺得阿嬤是一個個性開朗、做事有原則的人，不會因為貧窮，就失去做人的自信，反而堅強的把吃苦當吃補，讓昭廣在國小、國中時期，雖然沒有媽媽的陪伴，但卻擁有心靈上的富裕，更讓往後長大成人的昭廣，懂得惜福感恩，光是這一點，就看得出阿嬤對昭廣的影響。目前我們有那麼好的生活品質，更應該時時懷著知福、惜福、念福的心胸，為這社會付出自己的心力。

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那時，我們也有討論樹菊阿嬤的寫法：

第一段   阿嬤的名言，將阿嬤介紹出場，描寫阿嬤的外表和個性以及特質

第二段 阿嬤的一生

第三段 阿嬤的助人

第四段 你對阿嬤的評價以及你在阿嬤身上學到什麼

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ps:小朋友，紀錄片看了，也要在文字上用心，

這樣老師就會更有信心找更多、更棒的影片與大家分享唷！

倘若你不想要寫阿嬤的故事，那你也可以寫一篇議論文

主題可以和老師在晨光時間幫大家上的品格故事

例如：論誠實

            論團結  等等

期待大家的好文章～～

一月 19th, 2014 by

～604班 級 通 訊～      103.01.17

姓名：               

親愛的家長您好：

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一月 9th, 2014 by

從運動會結束到上禮拜的班際英語歌唱表演，我們班的孩子一連串拿下佳績，詳述如下：

精神總錦標  第三名

田徑總錦標 第三名

趣味競賽  第三名

英語歌唱榮獲  最佳美聲團體獎

請給予孩子們最大的掌聲，啪啪啪～

一月 2nd, 2014 by